Kunskap har inget egenvärde

Har förståelse ett egenvärde?

Ursprungligen postat från provinsen-taiwan

Utilitaristens argument är för att kunskap saknar värde angående den ej kan nyttjas i positiv mening. mot sådan nyttig kunskap räknas även sådan som ger personlig tillfredsställelse, det önskar säga en bildningsideal från kunskap på grund av kunskapens skull snarare än kunskap på grund av det professionella värvet.

Exempelvis har dem flesta ingen praktisk nytta av kunskaper i latin eller nederländska, men detta öppnar nya världar till den egna personen, liksom därmed förmå nå ett högre grad av tillfredsställelse. Fömågan för att kunna studera Konfucius samt Homeros inom original bidrar till för att stärka den egna individen.

Kunskap är kapabel också föreligga latent inom nedtecknad struktur under utdragen tid utan att äga någon likt helst nytta, för för att i en senare skede komma mot användning inom tillämpningar. detta finns ett omfattande ämne matematiska landvinningar som helt saknar praktisk tillämpning, dock vi vet erfarenhetsmässigt för att sådan småningom kan erhålla betydelse inom

Gränsöverskridande samverkan

Att ta tillvara en universitets samlade forskning

I stiftelsens stadgar står att oss särskilt bör stödja undersökning vid Lunds universitet. Universitetet är brett och inom kraft från sin tidigare roll liksom rektor () upptäckte Göran helt nya möjligheter på grund av forskningen:

– Jag är fast i detta sedan jag var skolchef. Jag fick då ett position tillsammans med överblick, var man kunde se ut över allt. Jag såg möjligheter vilket enskilda vetenskapsman inte ständigt gör samt ville ta tillvara den stora bredd som LU utgör tillsammans med alla sina fakulteter. Jag betonade för att med förbättrad resultat följer mer valuta och mer lyskraft inom världen likt attraherar vetenskapsman. Då besitter vi likt universitet även möjlighet för att lösa bekymmer som ej annars skulle bli lösta.

Som exempel ifrån denna tidsperiod berättar denne om då regeringen utlyste Linnébidrag var mångvetenskap fanns med såsom krav på grund av att ett fåtal anslagen. Konkurrensen var hård och bedömningen skedde internationellt. Det slutade med för att Lunds högskola fick knappt hälft

Budskap – för att kommunicera detta unika värdet

Budskap – för att få kunden att uppleva för samt förstå värdet

För att behärska vinna kundens förtroende behöver vi behärska förklara detta värde likt vårt ett förslag eller något som erbjuds åstadkommer. oss behöver tydliga budskap vilket uppfattas likt engagerande samt positiva. Budskapen får gärna vara korta och koncisa, men tillsammans möjlighet för att utvecklas samt förklaras tillsammans fler stödjande detaljer. Allt beroende vid vad kunden förväntar sig i dem olika faserna av ett köpprocess.

Värdeerbjudandet förmå vara baserat på den specifika produkten eller tjänsten. Men detta kan även vara baserat på ekonomin, betalningsmodellen, den upplevda relation eller dem olika kontaktytor som besitter byggts upp. Trygghet, långsiktighet, bekvämlighet, ställning eller tillstånd och liknande är ibland viktigare än produktens alternativt tjänstens prestanda.

Ett övergripande budskap

Varje erbjudande vinner på angående det existerar kopplat mot 1 (ett) starkt emotionellt engagerande omfattande värdebudskap. Budskapet skall självklart vara ett del från de

Har vi kommit på villovägar i vår strävan efter det goda livet?

Ewa Braf: "För drygt 2 kalenderår sedan sa den grekiska filosofen Platon att oss behöver skilja på sådant som existerar värdefullt på grund av sin personlig skull samt sådant liksom bara existerar medel till att att nå ett mål eller resultat det goda."

Ledarskap | yrkesliv | nyhet | DEC

Har oss kommit vid villovägar inom vår strävan efter detta goda livet?

Söker vi ej alla ”det goda livet”. Ett liv i lycka, harmoni samt kärlek. en liv där vi förmå vara oss själva tillsammans alla våra styrkor samt tillkortakommanden. en liv där vi är ”bra” inom både vår storhet samt vår litenhet. Men inom sökandet efter ”det goda livet” synes vi emellanåt tappa försvunnen vad detta är oss strävar efter. Vi försummar helt enkelt den avgörande skillnaden mellan mål samt medel. Då går oss i blindo.

Kanske förväxlar oss det ”det goda livet” med ”det